1. Навязывайте себя. Нравится ребенку с Вами заниматься или не нравится - не важно. Не стоит откладывать занятие до лучших времен. Чего доброго, ребенок начнет получать удовольствие от занятия.

2.     Если не знаете, как воздействовать на ребенка, - все равно воздействуйте. Не нужно размышлять, это никогда не доводит до добра.

3.  Те способы воздействия, которые вызывают у ребенка протест и недовольство, нужно повторять раз за разом. Подавляйте, поучайте, игнорируйте ребенка - насильственные методы непременно усилят дефекты поведения ребенка.

4.    Если чувствуете неприязнь к ребенку - продемонстрируйте ее. Так здорово, если он заразится ею. Никаких добрых чувств!

5.  Никакого равенства с ребенком. Если Вы начнете на равных ползать по полу с ребенком, собирая воображаемые ягоды, он начнет подражать Вам в этом свободном творческом поведении.

6.   Фиксируйте внимание на неудачах, делайте больше замечаний, исправляйте. Избыток Вашего внимания и отрицательная оценка способны нарушить эмоциональное благополучие ребенка. Разве это не то, чего Вы хотите?

7.  Обязательно давайте ребенку оценки - как положительные, так и отрицательные. Нечего приучать его проявлять себя.

8.   Всегда делайте сравнение ребенка не в его пользу, ставьте кого-нибудь в пример. Это прекрасно подавит свободу мыслей, свободу внешних проявлений.

9.   Если хотите выразить ребенку симпатию и внимание - так и быть, можете это сделать, но тогда уж побольше. Пусть ждет и боится перемены в Вашем отношении к себе.

10.       Никакой поддержки жестами. Ни к чему улыбаться ребенку, обнимать его, подмигивать ему, гладить по голове и делать прочие глупости. Это барские излишества.